Asset 105@4x

בלאק מייל

חדר בריחה דיגיטלי פדגוגי
בנושא מוגנות ברשת

5

חידות

בינוני-קשה

רמת קושי

14-99

גיל

1:00H

זמן

עברית

שפה

מוכנים להתחיל לשחק?

שתפו את המשחק

סיפור המשחק

הסוכנת למניעת פשעי דיגיטל וסייבר דגנית טל המכונה ״דיגי-טל״ קיבלה הודעה מקבוצת ההאקרים "בלאק-מייל" שהמידע שנמצא במכשירי הקצה שלה ושל משפחתה הוצפן ואם לא תשלם 10 ביטקוין, המידע יופץ ברשת האינטרנט.


"דיגי-טל" צריכה עזרה באיתור קוד ההצפנה על מנת לעצור את בלאקמייל. האם תצליחו לעזור לדיגי-טל לעצור את מתקפת הסייבר ולפענח את קוד ההצפנה?

מוכנים לאתגר? צאו למשימות ברחבי הבית אשר יקרבו אותנו לפיענוח קוד ההצפנה. 

על הצוות

תמונת פרופיל אביבית אדלר-עסיס

אביבית אדלר עסיס

מנהלת פרויקטי למידה

מנהלת את מחלקת ההדרכה בתחום החינוך בחברת תקשוב המאה ה-21.
מומחית באבחון ואיתור צרכי הדרכה, גיוס מדריכים, הכשרה, ניהול והנעת עובדים, פיצוח ואפיון פתרונות למידה וניהול קהילות תוכן.

תמונת פרופיל מירי יעקב

מירי יעקב

מורה בחינוך המיוחד

זה 21 שנה שאני מורה ובכל שנותי תמיד שילבתי משחקי למידה כדרך הוראה ובשנים האחרונות נחשפתי לאוריינות הדיגיטלית והתאהבתי.

תמונת פרופיל קרן אייז

קרן אייז

מעצבת גרפית ולמידה

מתמחה ביישום ותמיכה של פתרונות טכנולוגים לעסקים קטנים וצוותי חינוך.

חיה, נושמת, ומיישמת חדשנות דיגיטלית ומאמינה שפתרונות טכנולוגיים
משולבים הם המפתח ליישום מצוינות חינוכית, ארגונית ועסקית.

תמונת פרופיל יעל חשקוריאן

יעל חקשוריאן

מנחת הפרויקט

מרצה בסמינר הקיבוצים בתוכנית לתואר שני טכנולוגיה בחינוך ובתכנית לתואר ראשון בחינוך. יועצת בצוות פדגוגיה דיגיטלית, מומחית לגיימיפיקציה ושילוב משחקים וטכנולוגיה בחינוך.

על המיזם

סמינריון פיתוח יחידת לימוד מבוססת משחק

לוגו סמינר הקיבוצים

סמינריון מעשי בתכנית הלימודים לתואר שני בטכנלוגיה בחינוך בסמינר הקיבוצים העוסק בפיתוח יחידת לימוד מבוססת משחק דיגיטלי (למידה מבוססת פרויקט-PBL). בסמינריון הסטודנטים מכירים טכנולוגיות וטכניקות מתקדמות בפיתוח משחקים ועובדים לפי עקרונות ותפקידי מפתח בפיתוח פרויקט תוכנה כדי להפוך את מרחב הלמידה לסביבה בה מתרחשת למידה משמעותית, למידה בה התלמידים אינם רק צרכני תוכן אלא חוקרים ואחראיים על תהליך הלמידה.

מוכנים להתחיל לשחק?

שאלות ותשובות

כן!. המשחק פותח במסגרת סמינריון "סמינריון פיתוח יחידת לימוד מבוססת משחק​" בתואר שני בטכנולוגיה בחינוך בסמינר הקיבוצים. התכנים נבחרו בקפידה תוך מחשבה על פיתוח מודעות והכרת מושגים בקרב תלמידים ל"מוגנות ברשת" וכמו כן חשיפה למטה הלאומי להגנה על ילדים ברשת, מוקד 105 – הגוף הנותן מענה מקצועי בנוגע לפגיעות, אלימות ופשיעה נגד ילדים ונוער במרחב המקוון.

דרגת הקושי מותאמת לתלמידים בחטיבה עליונה ומעלה. מומלץ מאוד להעביר את הפעילות בחלוקה לקבוצות. ישנן חידות מאתגרות שמצריכות היגיון וחשיבה יצירתית.

מטרת המשחק: לפצח את קוד ההצפנה באמצעות איסוף ביטקוין ומרכיבי הקוד בחדרים השונים. בכל חדר מסתתרת חידה ורמזים לפתרונה.

דבר ראשון לא קרה שום דבר. העיקר שחוויתם את החוויה.

נסו לפתור את החידות הנוספות בחדר הבריחה. שימו לב, החידות מאתגרות ומצריכות "חשיבה מחוץ לקופסה". אם תחליטו שאתם רוצים עזרה – פשוט פתחו קישור זה למסמך הפתרונות

הכי קל! כתבו לנו בהודעה בתגובות בתחתית העמוד ונשמח לפרסם את התגובה באתר.

להנאה מיטבית, לא מומלץ לשחק בטלפון נייד, אלא באמצעות מחשב אישי (עם עכבר). כמו כן, רצוי להפעיל רמקולים.

מספרים עלינו

המשחק

לפני תחילת המשחק, מומלץ ללחוץ על כפתור 3 הנקודות בפינה הימנית בתחתית המשחק ולצפות במשחק במסך מלא.

חדר בריחה דיגיטלי פדגוגי
בנושא מוגנות ברשת

צרו קשר

היוצרות: אביבית אדלר-עסיס, מירי יעקב, קרן אייז

פותח במסגרת קורס "פיתוח יחידת לימוד מבוססת משחק דיגטלי"
בהנחיית: יעל חקשוריאן. תואר שני בטכנולוגיות בחינוך בסמינר הקיבוצים 2022